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DIREÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DO COLÉGIO ALVORADA.


        Direção Pedagógica: Amélia Maria Xavier Vargas.

        Direção Administrativa: Bruno Victor Monteiro.


        Coordenadores Pedagógicos:

        ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano): Marcia Cristina G. Bittencourt.

        ENSINO MÉDIO (1ª, 2ª e 3ª Série): Alessandra Maria Rodrigues.

        Orientadora Disciplinar: Ademilde Martins.

        Secretária Escolar: Etelvina Lacerda Lage.

        Secretaria Administrativa: Erismar dos Santos Araújo.

        Bibliotecária: Joseane.




Todo mundo nasce com a vontade de aprender.
Nós nascemos com a vontade de ensinar.



Ensinando, nós aprendemos e crescemos juntos com os nossos alunos.

Uma nova geração está surgindo...

Uma nova geração que sabe o que quer, que está ligada em tudo, que sabe fazer acontecer e aonde quer chegar.

Nós, do Colégio Alvorada sabemos a força dessa nova geração e da responsabilidade de educar cidadãos com princípios éticos e uma formação sólida, compatível com seus anseios.

Sim, preparamos nossos alunos para estudarem nas melhores universidades do Brasil e do mundo. Mas vamos muito além disso.

Ao longo de 28 anos de história, temos muito orgulho de ter contribuído para a formação pessoal e acadêmica dos nossos alunos. Mais do que isso, de tê-los preparado para um mundo em constante transformação.

Acreditamos que a escola é um espaço de construção de conhecimento e de efervescência cultural.

Um espaço que cria condições para o aluno desenvolver modos de ser e conhecer, tais como a capacidade de pensar, e agir de forma ética e respeitosa, ser competente e disciplinado, sintético e criativo no domínio e aplicação do conhecimento, para além do convencional.

Todos esses valores, quando vivenciados em uma instituição que fomenta incessantemente o desenvolvimento pessoal e profissional, forma cidadãos conscientes e com responsabilidade social atuante.



Para irmos mais longe é preciso caminhar juntos na direção certa.



Acreditamos no sucesso de quem acredita na gente.

Missão

        A missão educacional pressupõe crença na vida, crença na capacidade de o homem compreender a realidade e nela atuar, tornando-se melhor e melhorando a qualidade de vida de toda sociedade.

        É, pois, nossa responsabilidade como instituição educacional entender o passado, viver o presente e vislumbrar o futuro para afirmar, com coragem e lucidez, os valores que fundamentam a vida criando condições para que as pessoas se desenvolvam integralmente.

        Para nós, o crescimento é o valor que fundamenta a educação. Esse valor fundamental será trabalhado em três dimensões:

1 – Consciência de si;

2 – Relacionamento com o outro;

3 – Transcendência.



Visão

        As necessidades do século XXI exigem um novo tipo de pessoa e consequentemente uma nova missão da escola: educar e preparar seus alunos, possibilitando-lhes entender, optar e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos da realidade em que vivem.

        A educação deve organizar-se em quatro pilares do conhecimento:

        - Aprender a conhecer, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas ao longo da vida;

        - Aprender a fazer, gerando competências que tornem as pessoas aptas para enfrentar as diversas situações e o trabalho em equipe;

        - Aprender a viver juntos, desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção da interdependência;

        - Aprender a ser, estar à altura de agir com cada vez maior capacidade de autonomia de discernimento e de responsabilidade pessoal.



Princípios e Valores

        A função da educação é preparar indivíduos com habilidades e competências para intervirem no meio em que estão inseridos e provocarem melhorias para si próprios e para os outros.

         O colégio Alvorada define como finalidades educativas promover entre os educadores e educandos:

         - O desenvolvimento de uma atitude de curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento e a interpretação da realidade;

        - A capacidade de utilizar, crítica e criativamente as diversas formas de linguagem do mundo contemporâneo;

         - A compreensão dos processos naturais e o respeito ao ambiente como valor vital, afetivo e estético;

         - O desenvolvimento de uma atitude de valorização, cuidado e responsabilidade individual e coletiva em relação à saúde e à sexualidade;

         - A autonomia, a cooperação e o sentido de corresponsabilidade nos processos de desenvolvimento individuais e coletivos;

         - A competência para atuar no mundo do trabalho dentro de princípios de respeito por si mesmo, pelos outros e pelos recursos da comunidade.

         - O exercício da cidadania para transformação crítica, criativa e ética das realidades sociais;

         - A motivação e a competência para dar prosseguimento à sua própria educação de forma sistemática e assistemática.